Die Schülerinnen und Schüler können
- in kindgemäßen Experimenten mit geeigneten nichtstandardisierten und standardisierten Einheiten in den Größenbereichen Geld, Längen und Zeit vergleichen, schätzen und messen
- typische Repräsentanten für standardisierte Maßeinheiten in den Größenbereichen Geld, Längen und Zeit benennen
- mit Geldbeträgen rechnen
- Zeitpunkte und Zeitspannen in einfachen Fällen an Uhr oder Kalender bestimmen
- in einfachen Sachsituationen Zeitpunkte und Zeitspannen berechnen
- Längen schätzen, messen, zeichnen
- in einfachen Sachsituationen Längen berechnen
- einfache Größenangaben in benachbarte Einheiten umwandeln
- Wissen und Können im Umgang mit Größen zur Klärung einfacher realistischer, kindgemäßer Sachverhalte an Frage- und Problemstellungen anwenden.
Inhalte
- Geldwerte (i, ct)
- Längen (m, cm)
- Zeiten (h, min, s)