Die Schülerinnen und Schüler können

  • in kindgemäßen Experimenten mit geeigneten nichtstandardisierten und standardisierten Einheiten in den Größenbereichen Geld, Längen und Zeit vergleichen, schätzen und messen
  • typische Repräsentanten für standardisierte Maßeinheiten in den Größenbereichen Geld, Längen und Zeit benennen
  • mit Geldbeträgen rechnen
  • Zeitpunkte und Zeitspannen in einfachen Fällen an Uhr oder Kalender bestimmen
  • in einfachen Sachsituationen Zeitpunkte und Zeitspannen berechnen
  • Längen schätzen, messen, zeichnen
  • in einfachen Sachsituationen Längen berechnen
  • einfache Größenangaben in benachbarte Einheiten umwandeln
  • Wissen und Können im Umgang mit Größen zur Klärung einfacher realistischer, kindgemäßer Sachverhalte an Frage- und Problemstellungen anwenden.

Inhalte

  • Geldwerte (i, ct)
  • Längen (m, cm)
  • Zeiten (h, min, s)